Conferencia Inaugural DAU’20

Este mes he tenido el honor de realizar la conferencia inaugural del festival DAU, que este año ha tenido que realizarse en formato virtual. Ha sido una pena no poder reencontrarnos como cada año, por contra, este año disponemos de muchas actividades en la web, os animo a que las recupereis.

En mi caso trasmití mi pasión por el juego y expliqué cuales son los superpoderes que activa, los aprendizajes que nos proporciona en la vida y cómo podemos usar en procesos de (trans)formación.

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De charla con Pepe Pedraz

Esta semana os comparto por aquí, una entrevista que me ha hecho Pepe Pedraz, creador de a A la luz de una bombilla, diseñador de juegos y experiencias y divulgador del mundo lúdico. Si me leéis habitualmente sabréis que suelo recomendar que acudáis a su blog.

Es una charla de una hora en la que hablamos sobre juegos, y sobre el mundo que hay alrededor de él y las personas que nos dedicamos a «esto de lo lúdico».

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O de que hablo yo cuando hablo de él….

Hoy vengo a compartir por aquí mi visión actual sobre que es para mi «el poder del juego», para ello recupero un post de hace 5 años en el que hablaba de «GAMI…¿QUÉ? o de qué hablo yo cuando hablo de Gamificación«, en el que decía: «Para mi la Gamificación es aprovechar todo el potencial del juego, y eso a nivel práctico se traduce en distintos elementos».

Unos años después he optado por reclamar la palabra JUEGO por encima de todo por diversos motivos:

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Jugamos en confinamiento

En esta serie de posts os estoy contando cómo trabajé habilidades en la Universidad mediante ABJ. Hasta ahora os he contado como jugábamos en el aula…Y en estas llegó el COVID a nuestras vidas y el (primer) confinamiento.

Y me enfrentaba a un nuevo reto: ¿cómo trasladar la metodología ABJ a la modalidad online / distancia? se trataba de un taller pensado àra la presencialidad en el que la interacción entre las personas era clave.

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¿Activamos la Creatividad jugando?

Este post pertenece a la serie en la que os cuento cómo desarrollé un proyecto basado en el juego en la Universidad.

Esta semana os quiero hablar de algunos juegos que utilizo para trabajar la creatividad. Este año he realizado diferentes talleres sobre este tema tanto en organizaciones como en universidades.Hay distintas dinámicas y juegos que utilizo bien como despertador o para experimentar y explicar una técnica.

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Jugamos para trabajar el proceso de selección.

En mi anterior entrada os contaba la metodología que utilizo con los juegos de mesa en el aula. En esta, voy a explicaros con un ejemplo cómo trabajé el proceso de selección.

¿Cuál fue el juego elegido? Quest Stories, un juego de Pablo Grande ilustrado por Chema Vicente y publicado por la editorial Primigenio

Si recordáis comentaba que lo primero es vivir la experiencia jugando una partida.

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ABJ: ¿Magia o herramienta en manos de profesionales?

Seguimos con las entradas sobre este proyecto del uso de ABJ para trabajar habilidades en la Universidad (si no sabés de que hablo, aquí os conté el inicio, la primera sesión y como pactamos las reglas)

No es mi intención dedicar esta entrada a hablar de los beneficios de los juegos, hay mucha bibliografía al respecto, por ejemplo, podéis leer este artículo de Ruth Contreras en el que nos habla de porqué los juegos inciden en la motivación.

«Los juegos motivan a causa de que impactan directamente en las áreas cognitivas, emocionales y sociales de los jugadores.»

Ruth S. Contreras

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#ABJ: Reglas de Juego

Cómo crear espacios seguros y de aprendizaje…O al menos, intentarlo

Ya está aquí la tercera entrada sobre este proyecto del uso de ABJ para trabajar habilidades en la Universidad (si no sabés de que hablo, aquí os conté el inicio y la primera sesión)

Una cosa que no os conté fue que en la primera sesión, quería partir de su opinión sobre el juego, y para eso le pedí ayuda a Emiliano Labrador,  y pasé dos cuestionarios, uno sobre la percepción del juego y otro sobre su uso como herramienta pedagógica, este último basado en la BLA (entrevista bipolar laddering).

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